• okres adaptacyjny w przedszkolu z Mamą lub Tatą
• fachową i troskliwą opiekę w godz. od 6.50 do 17.00
• smaczne i zdrowe posiłki
• zajęcia prowadzone przez młody, wykwalifikowany zespół nauczycieli
• program zajęć dydaktycznych, zgodny z wymogami Ministerstwa Edukacji Narodowej
• wszechstronną edukację poprzez zabawę
• różnorodne zajęcia dodatkowe:
  1. język angielski
  2. język niemiecki
  3. rytmika
  4. gimnastyka korekcyjna
  5. gimnastyka ogólnorozwojowa z elementami Ruchu Rozwijającego W.Sherborne
  6. zajęcia logopedyczne
  7. konsultacje psychologiczne
• wiele imprez okolicznościowych dla dzieci
• trzy przestronne sale dydaktyczne oraz salę gimnastyczną
• sanitariaty przystosowane dla małych dzieci
• bezpieczny plac zabaw + ścieżka zdrowia
• wyjścia do kina teatru na wystawy
• wycieczki

Kadra pedagogiczna Akademii Twórczej Edukacji "PSZCZÓŁKA" wykorzystuje najnowsze metody i formy pracy, które gwarantują edukacje i wychowanie na najwyższym poziomie.

Zajęcia dydaktyczne oparte są na podstawie programowej wychowania przedszkolnego Ministerstwa Edukacji Narodowej uzupełnione o:

• "Glottodydaktykę" prof. Bronisława Rocławskiego
• elementy "Metody Dobrego Startu" Marty Bogdanowicz
• elementy "Edukacji matematycznej" wg Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej
• elementy "Kinezjologii edukacyjnej" Paula Dennisona
• naukę czytania globalnego metodą Glenna Domana
• naukę wiedzy encyklopedycznej za pomocą prezentacji multimedialnych na podst. metody Glenna Domana
• program edukacji ekologicznej
• zajęcia ze sztuki
• wycieczki edukacyjne
• prowadzenie arkuszy obserwacyjnych pozwalających oceniać rozwój w sferach intelektualnej, społecznej, emocjonalnej w celu rozpoznawania poziomu rozwoju dziecka i ewentualnej pomocy terapeutycznej w przypadku wystąpienia braków lub zaburzeń w danej sferze rozwoju.

Założenia dydaktyczno-wychowawcze:

Rozwój emocjonalny, społeczny
Temat kompleksowy będzie prowadzony możliwie wszechstronnie. Kilkudniowa praca koncentrować się będzie wokół jednego tematu, dając dzieciom możliwość zapoznania się z nim, zrozumienia i zapamiętania w sposób łatwy, trwały poprzez:

• umożliwienie dziecku "łagodnego wejścia" w grupę rówieśniczą
• zrozumienie i stosowanie się do norm i zasad współżycia w grupie
• zdyscyplinowanie
• stymulowanie do ciągłych poszukiwań
• pomaganie w odkrywaniu własnych możliwości
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania
• rozbudzanie świadomości własnych uczuć
• poprawne wyrażanie emocji
• rozwijanie umiejętności społecznych, takich jak zdobywanie przyjaciół i korzystanie z ich pomocy
• szacunek dla siebie i innych
• usamodzielnienie dziecka w rozwiązywaniu sytuacji trudnych, panowanie nad emocjami negatywnymi
• zwiększanie wiary we własną skuteczność
• usamodzielnienie dziecka w działaniu i myśleniu
• budowanie adekwatnej samooceny
• ukazywanie mocnych stron, możliwości, sukcesów dziecka
• udoskonalanie posiadanych sprawności i umiejętności
• rozwijanie świadomości własnej niepowtarzalności
• utrwalanie pozytywnych nawyków oraz korekta negatywnych
• umożliwienie rodzicom uczestniczenia w codziennym życiu przedszkola

Rozwój myślenia, mowy i języka poprzez:

• kształcenie mowy i poprawności wymowy, wzbogacenie i uściślenie słownika
• wyrabianie umiejętności poprawnego budowania zdań, swobodnego i logicznego wypowiadania się
• przygotowanie do edukacji matematycznej
• rozbudzanie ciekawości poznawczej
• rozwijanie procesów poznawczych (spostrzeżeń, wyobraźni, myślenia, pamięci)
• stymulowanie wielokierunkowej działalności
• wyrażanie własnych myśli i przeżyć
• rozwijanie procesów emocjonalnych
• zdobywanie wiedzy o zdrowym i bezpiecznym stylu życia
• rozwijanie samodzielności w samoobsłudze
• rozwijanie samodzielności ruchowej
• wyrabianie nawyków higienicznych
• wzbogacenie wiedzy o otaczającym świecie, życiu społecznym, przyrodzie i technice
• rozwijanie postawy badawczej
• zdobywanie wiedzy o miejscu zamieszkania, regionie, kraju
• edukację ekologiczną

Rozwój zdolności artystycznych poprzez:

• przyzwyczajenie do różnych form obcowania ze sztuką
• działalność plastyczno-konstrukcyjną
• rozwijanie inicjatywy, samodzielności i wytrwałości
• wprowadzenie w świat muzyki, osłuchanie z różnymi rodzajami muzyki, poznanie instrumentów muzycznych
• organizowanie doświadczeń muzycznych ukierunkowanych na percepcję, wykonawstwo i twórczość

Rozwój fizyczny poprzez:

• rozwój sprawności fizycznej
• rozwój koordynacji ruchowej